西安晚报> 2021年03月05日 > 版次: <06> 城事
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  白彩玲 受访者供图

  “我有幸从事教师职业!”3月4日上午,伴随着门外学生们的嬉戏打闹声,西安市新城区后宰门小学校长白彩玲脱口而出的话语间,流露的是作为一名教师的自豪和幸福。而从教33年来,从“任课老师”到“校长”的角色转变,也让她对“教育”和“幸福”的联系有着愈加深刻的感悟。

  “教育是指向未来的现在活动,孩子在学校受到的教育要成为未来幸福和成长的铺垫。” 白彩玲说,“‘为生命着色 为幸福奠基’不仅是我的初心,也是后宰门小学的教学理念。”她认为,教育意在呼唤学生和老师两类人的生命成长。于学生而言,学校更重要的是埋下身心健康、善于合作、自主学习、乐于学习的种子,多元化促进学生感悟幸福、快乐成长。对老师来说,要让老师提升体验幸福、创造幸福的能力,从而更好地唤醒学生的自我认知、规划、成长。

  “在教学过程中,课堂是主阵地,课程是撬动改革的抓手,老师不仅要做课堂的坚守者,也要成为课程的设计者、研发者、执行者。”白彩玲说。“读城记”是后宰门小学开展的一门特色课程,在这个课堂上,孩子们会走出校园,去古街老巷了解地名文化,化身西安文化小使者;还能前往大明宫,从制作马球、设计球场、制定规则等各个环节亲身体验这项唐朝运动的魅力。

  从2003年任后宰门小学校长以来,白彩玲始终从“心”出发,致力于让每一个孩子健康成长,每一个老师都幸福,每一个家长都满意。三八妇女节即将到来,白彩玲表示:“期待在这个节日里,所有的女老师都能被幸福包围,也希望社会更加关注、关爱老师,让老师每天都有幸福感悟,从而更好地成为幸福的创造者、传播者和奋斗者。”

  记者 杨旭

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